Třída 5.C je aktivní a velmi ráda realizuje aktivity pro své mladší spolužáky. Na jaro si připravili aktivity zaměřené na Velikonoce (anglicky Easter). Třeťáci se hravou formou seznámili s velikonočními anglickými slovíčky a pojmy. 

A co mohly děti zažít?

Hmatem rozpoznat věc a anglicky pojmenovat, zaostřit mysl a pomocí Kimovy hry si zapamatovat v časovém limitu co nejvíce věcí, poskládat puzzle, hádat kartičky, spojovat otázky a dalšími aktivitami aktivně trénovat mysl a smysly. Nechybělo ani tetování, procvičení fyzické zdatnosti (vyzkoušeli si, jestli jsou lepší skokani než zajíc- což při zajícově výkonu 5 metrů nebylo jednoduché, na druhou stranu jsou někteří třeťáci opravdu skvělí skokani a kluky překvapili svými výkony). Užili si to při strefování míčků do otvorů speciálního Easter bunny, kterého si holky samy vyrobily a nabarvily. A jelikož jdeme s dobou, tak jedno stanoviště bylo vybaveno dvěma tablety, na kterých si děti udělaly kvíz. Nakonec musely vyluštit, kde se schovává poklad se sladkostmi.

A co jsme se naučili my?

- že víc hlav, víc ví (při tvorbě stanovišť)

- že každý umí něco jiného a když to dáme společně dohromady, tak je to pestrá paleta

- že kdo je připraven, není překvapen

a také umění zpětné vazby- aktivity jsme si natrénovali a navzájem si říkali, co se líbilo, nelíbilo, co by bylo dobré vylepšit a společně jsme ladili.

Děti chválím za aktivní zapojení, tvorbu kartiček, pomůcek na stanoviště, výzdob a také dobrot, které pro všechny napekly. Mohli jsme tak dát něco paní učitelkám a asistentkám ke kafíčku a také dětem. A důkazem je to, že nám po poslední skupince nezbyl ani jeden muffin, nebo sušenka 😊