Jedenáct dětí si ve speciálně vybavené třídě rozvíjí svoji praktickou, citovou i sociální samostatnost a informovanost. Učí se správné výslovnosti, bohaté slovní zásobě a bezproblémové komunikaci. Vzdělávají se v oblasti logického myšlení, koordinace ruky a oka, diferencovaného vnímání, snaží se o udržení záměrné pozornosti, úmyslné paměti pro učení a soustředěné pracovní činnosti. Jednotlivé aktivity mají podobu hry. Hra je převažující metodou, protože navazuje na nejvýraznější rys jejich osobnosti a sice – hravost, spontánnost a aktivitu.